Communiquer en anglais professionnel - niveau 2

Permettre aux professionnels de communiquer facilement en anglais avec des interlocuteurs étrangers dans le cadre de leur activité et de leur fonction

- Comprendre un interlocuteur étranger et s'exprimer sans appréhension 

- Acquérir du vocabulaire professionnel spécifique à un secteur d’activité 

- Formuler une prononciation correcte. 

Expression orale : Mises en situation professionnelle 

Savoir se présenter, présenter sa société, sa fonction, ses produits et/ou services, effectuer une présentation , décrire une procédure d’intervention ou de maintenance, répondre au téléphone, maîtriser le vocabulaire professionnel relatif à un secteur d’activité, utiliser des expressions idiomatiques, acquérir une syntaxe et une prononciation correctes, comprendre des consignes simples à complexes . 

Expression écrite ( si besoin) : 

Comprendre et rédiger des courriers/courriels , des présentations, projets et documents professionnels. 

Acquérir si besoin le vocabulaire relatif aux outils numériques…

*La liste de ces thématiques est non exhaustive et le contenu d’une session de formation est conçu en fonction des besoins et objectifs de chaque entreprise

1/ Expression / Compréhension

Ecouter

Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près 

(par ex. moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail). 

Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.

Lire

Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents
courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres
personnelles courtes et simples.

Prendre part à une conversation

Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange
d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si,
en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation. 

S’exprimer oralement en continu

Je peux utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes
conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.

Ecrire

Je peux écrire des notes et messages simples et courts.
Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements

2/ Grammaire/ conjugaison-  PROGRAMME A2 CECRL

Présent simple, Présent progressif, Futur be going to/will

Préterit, Past continuous

TEST D’EVALUATION N01

Present perfect/past simple

Conditionnel

Modaux

Possession

TEST D’EVALUATION N02

Demonstratifs

Pronoms relatifs

Dérivés de some

Noms dénombrables/indénombrables

Indéfinis

TEST D’EVALUATION N03

Comparatifs/superlatifs

Still/Yet

Make/Do

Say/Tell

Enough/Too

Idiomes To do the…/ To have a….

Irregular verbs

TEST D’EVALUATION N04

*Les contenus pourront être modifies et adaptés aux besoins des apprenants au cours de la session

- Face à face en présentiel et/ou à distance avec un formateur de langue anglaise

Évaluation des acquis : 

Evaluation préformation, pratique orale intensive, nombreuses mises en situation professionnelles ou de vie courante, contrôle oral continu, exercices (tests, QCM), évaluation de sortie de formation, évaluation à froid (6 semaines après la formation)

Tout public

Tout public

Avoir assisté à l'anglais niveau 1 ou avoir le niveau requis

Attestation de formation

Formateur de langue anglaise

Inscription possible 48h avant le début de la formation

Etablissements conformes à la règlementation accessibilité de 5ème catégorie type W + L (Article R.111-19-33 du code de la construction et de l’habitation).
Site MARSEILLE : 4ème étage avec ascenseur / Site SIX-FOURS : rez-de-chaussée
Entretien individuel et confidentiel avec le Réfèrent Handicap ARAPL Provence et Var
Adaptations organisationnelles, matérielles et pédagogiques possibles